Urfa Eğitim Sen  “Bakanlık eliyle eğitime darbe vurulmuştur”

ŞANLIURFA-YENİ ÇİZGİ; Eğitim-Sen Şanlıurfa Şubesi Eşbaşkanı İsmail Tutal 2017-2018 eğitim öğretim yılında yaklaşık 10 bin öğretmen açığının olduğu Urfa'dan, 362 öğretmenin görev yerlerinin değiştirildiğini belirterek, “Milli Eğitim Bakanlığının almış olduğu bu kararı Urfa eğitimine yapılmış bir darbe' darbedir.  Okullar cemaat ve derneklere açıldı. OHAL sürecinde yaşanan ihraçlar ve açığa almalar ile öğrencilerin eğitim hakkı gasp edilmiş, öğrenciler öğretmensiz, öğretmenler öğrencisiz bırakılmasına neden olmuştur" dedi. Tutal,  KHK'larla ihraç edilen eğitim ve bilim emekçilerinin görevlerine iade edilmesi, OHAL uygulamalarının derhal son bulmasını istediklerini kaydetti. 2017-2018 eğitim öğretim yılının sona ermesi dolayısıyla basın açıklaması yaparak, geçen yılı değerlendiren Eğitim-Sen Şanlıurfa Şubesi Eşbaşkanı İsmail Tutal, eğitimdeki sorunların giderilmesiyle ilgili hazırladıkları 9 maddelik taleplerini açıkladı. Olağan Üstü Hal (OHAL) ve Kanun Hükmünde Kararnamelerin (KHK) eğitim camiasına olumsuz etkiler yarattığını savunan Tutal, yönetim kurulu adına yaptığı açıklamasında "15 Temmuz darbe girişimi sonrasında iktidar ve MEB eliyle başlatılan hukuksuz ihraçlar, açığa almalar, soruşturma, gözaltılar ve sürgünlerin yaşandığı ağır ve zorlu bir dönem olarak bugün sona ermiştir. OHAL sürecinde yaşanan ihraçlar ve açığa almalar ile öğrencilerin eğitim hakkı gasp edilmiş, öğrenciler öğretmensiz, öğretmenler öğrencisiz bırakılmasına neden olmuştur" denildi. Türkiye genelinde yaşananların Şanlıurfa'yı da etkilediğini belirten sendika eyleme katılan 362 öğretmenin farklı illerde görevlendirildiğini hatırlatarak " "Yaklaşık 10 bin öğretmen açığının olduğu ilimizde Milli Eğitim Bakanlığının almış olduğu bu kararı Urfa eğitimine yapılmış bir 'darbe' olarak değerlendiriyoruz" diye konuştu. OKULLAR DİN İSTİSMARI VE TİCARİLEŞMEYE AÇILDI Şanlıurfa'daki eğitim sorunlarıyla ilgili Bakanlığın politikalarını eleştiren Tutal açıklamasına şöyle devam etti; "Urfa eğitiminin temel sorunu mevsimlik tarım işçiliği, öğretmen açığı, sınıfların aşırı kalabalıklığı. Suriyeli mülteci  çocukların sorunları, çok dilli, çok kültürlü bir yapıya sahip olan Urfa’da anadilindeki eğitimin önündeki engellerin kaldırılması yönünde çalışmalar yapması gereken Milli Eğitim Bakanlığı, bütün Türkiye'de olduğu gibi  Urfa'da  da  cemaat , vakıf  ve derneklerle imzalan protokoller  ile okullar  din istismarı ve ticarileşmeye açıldı. Bilimsel eğitimin olmazsa olmazı olan laiklik ilkesi tahrip edilerek, okulların cemaat ve derneklere açılması ile Eğitim Sistemi adeta çürümeye terk edildi. Bu dernekler tarafından okullarımızda yardım kampanyaları adı altında paralar toplanıyor, toplanan paraların miktarı ve nereye, nasıl harcandığı konusunda şeffaf bir şekilde kamuoyu bilgilendirilmemektedir" SENDİKANIN EĞİTİMDE 9 MADDELİK TALEBİ Başkan Tutal, Eğitimde yaşanan yıkımın acilen telafisi için 9 maddelik taleplerini şöyle sıraladı; Eğitim bir insan hakkıdır. Herkesin eğitim hakkından eşit, parasız ve kendi anadilinde yararlanmasının önündeki bütün yasal ve fiili engeller kaldırılmalıdır. Toplumsal cinsiyet eğitiminin her kademede zorunlu olmalıdır. Eğitimin dışına itilen çocukların yeniden eğitim içine çekilmesi sağlanmalıdır. Öğretmen ve öğrencilerin kullandıkları ders araçlarının içeriğinin bilim dışı hurafe ve doğmalardan arındırılmalıdır. Tüm okullara bütçe ve ihtiyaçları kadar ödenek ayrılmalıdır. Eğitim emekçilerinin ekonomik sorunları ve çalışma koşulları düzeltilmeli, eğitimde her türden angaryaya, esnek ve performansa dayalı çalışma uygulamalarına ve rotasyon girişimlerine derhal son verilmelidir. Diyanet işleri başkanlığı başta olmak üzere,her türlü dini vakıf ve derneklerle yapılan protokollere son verilmelidir. KHK'larla ihraç edilen eğitim ve bilim emekçilerinin görevlerine iade edilmesi OHAL uygulamalarının derhal son bulması gerekmektedir. YENİ ÇİZGİ